একসময় তার হাতে ছিল শিক্ষার্থীদের ভবিষ্যৎ গড়ার দায়িত্ব। শ্রেণিকক্ষে দাঁড়িয়ে তিনি জ্ঞান বিতরণ করেছেন, প্রজন্মের পর প্রজন্মকে শিক্ষিত করেছেন। জীবনের দীর্ঘ সময় কাটিয়েছেন শিক্ষকতা ও পেশাগত কাজে। লিবিয়া ও সৌদি আরবেও শিক্ষাদানের সঙ্গে যুক্ত ছিলেন। তার পরিচয় ছিল একজন প্রকৌশলী, শিক্ষক, অভিভাবক ও সম্মানিত মানুষ হিসেবে।অথচ আজ সেই মানুষটিকেই দাঁড়াতে হচ্ছে খাবারের জন্য দীর্ঘ লাইনে। হাতে একটি খালি পাত্র। অপেক্ষা করছেন কোনো দাতব্য রান্নাঘর থেকে সামান্য খাবার পাওয়ার আশায়। সেই খাবার নিয়ে ফিরবেন পরিবারের কাছে, যাদের ক্ষুধা মেটানোর দায়িত্ব এখনো তার কাঁধে।
তিনি গাজার ৭৭ বছর বয়সী ফিলিস্তিনি আবদুল্লাহ আইয়ুব। ২০২৬ সালের নভেম্বরের প্রথম সপ্তাহে সামাজিক যোগাযোগমাধ্যমে ছড়িয়ে পড়ে তার একটি ভিডিও। ভিডিওতে দেখা যায়, উত্তর গাজার একটি দাতব্য খাবার বিতরণকেন্দ্রে তিনি অন্য মানুষের সঙ্গে সারিতে দাঁড়িয়ে আছেন। হাতে খালি পাত্র। একসময় যিনি শিক্ষার্থীদের হাতে জ্ঞান তুলে দিতেন, আজ তাকেই অন্যের হাত থেকে খাবার গ্রহণের অপেক্ষায় থাকতে হচ্ছে।
৬ নভেম্বর ২০২৬ আলজাজিরা তার জীবনসংগ্রাম নিয়ে প্রতিবেদন প্রকাশ করে। ১০ নভেম্বর আনাদোলু এজেন্সি তার সঙ্গে সরাসরি কথা বলে আরো বিস্তারিত তথ্য তুলে ধরে। দুটি প্রতিবেদনের তথ্য মিলিয়ে স্পষ্ট হয়, এটি শুধু একজন বৃদ্ধের খাবারের লাইনে দাঁড়িয়ে থাকার ঘটনা নয়; এটি যুদ্ধের অভিঘাতে একটি মানুষের সম্পূর্ণ জীবনব্যবস্থা ভেঙে পড়ার কাহিনি।
কিন্তু এখানে একটি বিষয় শুরুতেই পরিষ্কার করা প্রয়োজন। খাবার গ্রহণের কারণে আইয়ুব তাঁর মর্যাদা হারাননি। বরং যারা একটি সমাজকে এমন অবস্থায় ঠেলে দিয়েছেন, যেখানে একজন প্রবীণ শিক্ষককে পরিবারের খাবার জোগাড় করতে এভাবে অসহায়ভাবে অপেক্ষা করতে হয়, লজ্জা তাঁদেরই হওয়া উচিত।
শিক্ষকের হাত থেকে খালি পাত্রে
আবদুল্লাহ আইয়ুবের পরিচয় শুধু একজন বৃদ্ধ কিংবা যুদ্ধবিধ্বস্ত মানুষের নয়। তিনি একজন যন্ত্রকৌশলী। মিশর থেকে মেকানিক্যাল ইঞ্জিনিয়ারিংয়ে স্নাতক ডিগ্রি অর্জন করেন। তার বিশেষায়িত বিষয় ছিল বিদ্যুৎ উৎপাদন ও বিদ্যুৎকেন্দ্রসংক্রান্ত প্রকৌশল। কিন্তু পেশাগত জীবনে তিনি শুধু প্রকৌশলীর পরিচয়ে সীমাবদ্ধ থাকেননি। লিবিয়া ও সৌদি আরবে শিক্ষকতা করেছেন। তাঁর ভাষ্য অনুযায়ী, বহু শিক্ষার্থী তার কাছ থেকে শিক্ষা গ্রহণ করেছে এবং তিনি বিভিন্ন প্রজন্মকে গড়ে তুলতে ভূমিকা রেখেছেন।
জীবনের একটি দীর্ঘ সময় তিনি তুলনামূলক স্বচ্ছল ও স্থিতিশীল পরিবেশে কাটিয়েছেন। কাজ করেছেন, উপার্জন করেছেন, পরিবারকে নিয়ে জীবন সাজিয়েছেন। তার নিজের ভাষায়, একসময় তিনি স্থিতিশীল জীবনযাপন করতেন; কিন্তু যুদ্ধ তার সবকিছু কেড়ে নিয়েছে। সামাজিক যোগাযোগমাধ্যমে ছড়িয়ে পড়া ভিডিওতে তাকে উত্তর গাজার একটি খাবার বিতরণকেন্দ্রে খালি পাত্র হাতে দাঁড়িয়ে থাকতে দেখা যায়। আরেকটি ভিডিওতে তাকে বাস্তুচ্যুত মানুষের অস্থায়ী আশ্রয়ে বসে নিজের পুরোনো ছবির দিকে তাকিয়ে অতীতের জীবনের কথা স্মরণ করতে দেখা যায়।
আনাদোলুকে দেওয়া সাক্ষাৎকারে আইয়ুব বলেন, এমন অনেক কাজ তাকে এখন করতে হচ্ছে, যা তিনি জীবনে কখনো করেননি এবং করার কথা কল্পনাও করেননি। কিন্তু পরিবারের শিশুদের ক্ষুধা ও তৃষ্ণা থেকে রক্ষা করতে তাকে এসব কাজ স্বতঃস্ফূর্তভাবেই করতে হচ্ছে। এই বক্তব্যের মধ্যে একজন মানুষের জীবনসংগ্রামের পাশাপাশি যুদ্ধের নির্মম বাস্তবতাও ফুটে ওঠে।
সন্তান হারানোর শোক, নাতি-নাতনিদের দায়িত্ব
আইয়ুবের দুর্দশার সবচেয়ে বেদনাদায়ক দিক হলো, যুদ্ধ তাকে শুধু বাড়িঘর ও সম্পদহারা করেনি; কেড়ে নিয়েছে তার পরিবারের প্রিয় সদস্যদেরও। তিনি জানান, যুদ্ধে তিনি তার বড় ছেলেকে হারিয়েছেন। তার মেয়ের স্বামীও নিহত হয়েছেন। ফলে মেয়েটি স্বামীহারা হয়ে বাবার পরিবারের সঙ্গে যুক্ত হয়েছেন। একই সঙ্গে নিহত ছেলের সন্তানদের দায়িত্বও তাঁর ওপর এসে পড়েছে।
এখন তার দায়িত্ব শুধু নিজের ও স্ত্রীর জীবনধারণ নয়; পরিবারের অনাথ শিশুদের খাদ্য, পানি ও অন্যান্য প্রয়োজনীয় জিনিসের ব্যবস্থা করাও। তিনি তার নাতি-নাতনিদের নিজের কাছে আমানত হিসেবে দেখেন। শিশুদের জন্য খাবার ও পানি সংগ্রহ করাকে তিনি নিজের দায়িত্ব মনে করেন।
পরিবারের অনাথ শিশুদের নির্দিষ্ট সংখ্যা স্পষ্টভাবে উল্লেখ করা হয়নি। সামাজিক যোগাযোগমাধ্যমে প্রচারিত কিছু বক্তব্যে দশজন অনাথের কথা বলা হলেও নির্ভরযোগ্য সংবাদসূত্রে সংখ্যাটি স্বাধীনভাবে নিশ্চিত করা যায়নি। তাই এই প্রতিবেদনটিতে তাদের সংখ্যা দশ বলে চূড়ান্তভাবে দাবি করা হচ্ছে না।
একজন প্রবীণ মানুষ নিজের শোক, বার্ধক্য, বাস্তুচ্যুতি ও অর্থনৈতিক বিপর্যয় সামলে অন্যদের বাঁচিয়ে রাখার দায়িত্ব পালন করছেন। নিজের জীবনটাই যখন অনিশ্চিত, তখনও তিনি শিশুদের জন্য খাবার সংগ্রহের চেষ্টা করছেন। তার ভাষায়, শিশুদের খাবার ও পানি জোগাড় করা এখন তার দায়িত্ব।
ছয়বারের বেশি বাস্তুচ্যুতি, হারিয়ে যাওয়া বাড়ি ও জীবনের সঞ্চয়
গাজায় যুদ্ধের কারণে আইয়ুবের পরিবারের জীবন একাধিকবার বিপর্যস্ত হয়েছে। তিনি জানান, যে ভবনে তারা বসবাস করতেন, সেটি সম্পূর্ণ ধ্বংস হয়ে যায়। শুধু তাদের ভবন নয়, আশপাশের সড়কের দুই পাশের স্থাপনাও ধ্বংস হয়েছিল।নিরাপদ আশ্রয়ের সন্ধানে তাকে পরিবারের সদস্যদের নিয়ে ছয়বারের বেশি স্থান পরিবর্তন করতে হয়েছে।
একসময় যে বাড়িতে তার পরিবার বসবাস করত, সেখানে ছিল সংসারের প্রয়োজনীয় আসবাবপত্র, পোশাক, অর্থসম্পদ ও বহু বছরের পরিশ্রমে গড়ে তোলা জীবনযাপনের উপকরণ। যুদ্ধের ধ্বংসযজ্ঞে সেসব হারিয়ে যায়।পরে তারা গাজার পশ্চিমাঞ্চলে ইসলামিক ইউনিভার্সিটির একটি স্থাপনায় আশ্রয় নেন। সেখানেও জীবন ছিল কঠিন। চারতলা ভবনের ওপরের তলা থেকে প্রতিদিন পানি সংগ্রহ করে পরিবারের কাছে পৌঁছে দিতে হতো তাঁকে।
৭৭ বছর বয়সী একজন মানুষের জন্য পানি বহন করে সিঁড়ি বেয়ে ওঠা কতটা কষ্টকর, তা সহজেই অনুমেয়। কিন্তু তাঁর কাছে এই কষ্টের চেয়েও বড় ছিল পরিবারের শিশুদের প্রয়োজন। তিনি বলেন, আগে যে জীবনযাপন করতেন, এখন তার কিছুই অবশিষ্ট নেই। অর্থ, আসবাবপত্র, বাড়ি—সবকিছু হারিয়েছেন। জীবন যেন আবার শূন্য থেকে শুরু করতে হয়েছে।
খাবারের লাইনে দাঁড়ানো কি আত্মমর্যাদা হারানো?
সামাজিক যোগাযোগমাধ্যমে আইয়ুবের ছবি ছড়িয়ে পড়ার পর অনেকেই তার অবস্থাকে কেন্দ্র করে আবেগপূর্ণ প্রতিক্রিয়া জানিয়েছেন। কেউ তার দাড়ি, বয়স ও ক্লান্ত মুখের কথা বলেছেন; কেউ বলেছেন, একসময় যিনি মানুষকে শিক্ষা দিয়েছেন, আজ তাকেই খাবারের জন্য অপেক্ষা করতে হচ্ছে।কিন্তু এই দৃশ্যের একটি গুরুত্বপূর্ণ নৈতিক দিক রয়েছে, যা আমাদের আলাদাভাবে বিবেচনা করা দরকার।
খাবার গ্রহণ করা অসম্মানের নয়। অভাবের সময়ে সাহায্য গ্রহণ করা লজ্জার নয়। একজন বৃদ্ধ মানুষ তার পরিবারের জন্য খাবার সংগ্রহ করতে দাতব্য রান্নাঘরের সামনে দাঁড়িয়েছেন—এটি তার পরাজয় নয়; বরং দায়িত্ব পালনের একটি মানবিক প্রচেষ্টা। আইয়ুবের হাতে থাকা খালি পাত্র তার মর্যাদাকে ছোট করেনি। বরং সেই পাত্র আমাদের সামনে এমন একটি বাস্তবতা তুলে ধরেছে, যেখানে একজন প্রবীণ শিক্ষক নিজের দীর্ঘ কর্মজীবনের পরিণতিতে নিরাপদ বার্ধক্য, স্থিতিশীল আবাসন কিংবা পর্যাপ্ত খাদ্য পাওয়ার নিশ্চয়তা পাচ্ছেন না।
যে হাত একসময় শিক্ষার্থীদের হাতে জ্ঞানের আলো তুলে দিয়েছে, সেই হাত আজ পরিবারের ক্ষুধা নিবারণের জন্য খাবার সংগ্রহ করছে। হাতের কাজ বদলেছে, কিন্তু দায়িত্ববোধ বদলায়নি। তার আত্মমর্যাদা তার অতীত পেশা, সম্পদ কিংবা সামাজিক অবস্থানের ওপর নির্ভরশীল নয়। তিনি মানুষ, তিনি একজন বাবা, দাদা, স্বামী এবং পরিবারের অভিভাবক। ক্ষুধার্ত শিশুদের জন্য খাবার সংগ্রহ করতে গিয়ে তিনি কোনো মর্যাদা হারাননি।
লজ্জা তাদের, যারা মানুষের ঘরবাড়ি ধ্বংস, পরিবার বিচ্ছিন্ন, জীবিকা বিপর্যস্ত এবং খাদ্যপ্রাপ্তি অনিশ্চিত করে তোলার মতো পরিস্থিতি সৃষ্টি করেছে। লজ্জা তাঁদেরও, যারা মানুষের এই দুর্দশাকে স্বাভাবিক দৃশ্য হিসেবে মেনে নিতে শিখেছে।
গাজায় ক্ষুধার সংকট: আইয়ুবের পাত্র আসলে কত মানুষের গল্প?
আইয়ুবের ঘটনাকে বিচ্ছিন্ন মানবিক দুর্ভোগ হিসেবে দেখলে গাজার বৃহত্তর সংকট অনুধাবন করা যাবে না। তার খালি পাত্রের পেছনে রয়েছে লাখো মানুষের খাদ্যসংকট, বাস্তুচ্যুতি, কর্মহীনতা, ধ্বংসপ্রাপ্ত বাজারব্যবস্থা এবং মানবিক সহায়তার ওপর নির্ভরশীল হয়ে পড়ার বাস্তবতা। এ বিষয়ে সবচেয়ে গুরুত্বপূর্ণ প্রাতিষ্ঠানিক সূত্র হলো ইন্টিগ্রেটেড ফুড সিকিউরিটি ফেজ ক্লাসিফিকেশন (আইপিসি)। এটি জাতিসংঘের বিভিন্ন সংস্থা ও আন্তর্জাতিক অংশীদারদের ব্যবহৃত খাদ্যনিরাপত্তা বিশ্লেষণের একটি স্বীকৃত কাঠামো।
২০২৬ সালের ২৩ জুলাই প্রকাশিত গাজাবিষয়ক আইপিসি বিশ্লেষণে বলা হয়েছে, ১৬ এপ্রিল থেকে ৩০ জুন পর্যন্ত গাজার ১২ লাখের বেশি মানুষ খাদ্যনিরাপত্তার সংকটপূর্ণ বা তার চেয়ে খারাপ অবস্থায় ছিলেন। এটি মোট জনসংখ্যার প্রায় ৫৯ শতাংশ। তাদের মধ্যে ২ লাখ ১২ হাজার মানুষ জরুরি খাদ্যসংকটের পর্যায়ে ছিলেন। জুলাই থেকে ডিসেম্বর ২০২৬ পর্যন্ত ১৪ লাখের বেশি মানুষ, অর্থাৎ গাজার প্রায় ৬৭ শতাংশ জনসংখ্যা আইপিসি ফেজ থ্রি বা তার চেয়ে খারাপ খাদ্যসংকটে পড়তে পারেন। তাদের মধ্যে প্রায় ২ লাখ ১২ হাজার মানুষ জরুরি পর্যায়ে থাকতে পারেন।
গাজার খাদ্যনিরাপত্তার চিত্র
বিশ্ব খাদ্য কর্মসূচি (ডব্লিউএফপি) ১৯ অক্টোবর ২০২৬ এক বিবৃতিতে জানায়, অর্থায়নের ঘাটতির কারণে গাজায় তাদের খাদ্যসহায়তা ব্যাপকভাবে কমাতে হয়েছে। আগের মাসে যেখানে প্রায় ১৬ লাখ মানুষকে খাদ্য ও নগদ সহায়তা দেওয়া হচ্ছিল, অক্টোবরে তা কমিয়ে ১১ লাখে নামানো হয়েছে।
শুধু তাই নয়, খাদ্যসহায়তার রেশন অর্ধেক করা হয়েছে। প্রতিদিনের রান্না করা খাবার বিতরণ ২ লাখ ৫০ হাজার থেকে কমিয়ে ১ লাখ ৫০ হাজারে নামানো হয়েছে। কিছু দুর্গম এলাকায় প্রতিদিনের পরিবর্তে এক দিন পরপর খাবার দেওয়ার সিদ্ধান্তও নিতে হয়েছে। অর্থাৎ যুদ্ধের পাশাপাশি আন্তর্জাতিক অর্থায়নের ঘাটতিও মানুষের খাদ্যনিরাপত্তাকে দুর্বল করে দিচ্ছে। এই পরিস্থিতিতে আইয়ুবের খাবারের লাইনে দাঁড়ানো কোনো ব্যতিক্রমী দৃশ্য নয়। এটি একটি বৃহত্তর মানবিক সংকটের দৃশ্যমান প্রতীক।
শুধু খাবার নয়, আশ্রয়, পানি ও নিরাপত্তারও সংকট
ক্ষুধা গাজার মানুষের একমাত্র সমস্যা নয়। যুদ্ধবিধ্বস্ত অঞ্চলে নিরাপদ আশ্রয়, বিশুদ্ধ পানি, চিকিৎসা, স্যানিটেশন এবং শীত থেকে সুরক্ষার অভাবও ভয়াবহ। জাতিসংঘের মানবিক সহায়তা সমন্বয় দপ্তর ওসিএইচএ ১৫ অক্টোবর ২০২৬-এর মানবিক পরিস্থিতিবিষয়ক প্রতিবেদনে জানিয়েছে, গাজায় প্রায় ৯ লাখ ৫০ হাজার বাস্তুচ্যুত মানুষ এমন আশ্রয়স্থলে বসবাস করছিলেন, যেগুলো মাঝারি থেকে উচ্চ বন্যাঝুঁকিতে রয়েছে। তাদের মধ্যে ৪ লাখের বেশি মানুষ উচ্চ ঝুঁকিতে ছিলেন।
প্রায় ১৯ লাখ ৮০ হাজার মানুষের আশ্রয় ও অখাদ্য সামগ্রী সহায়তা প্রয়োজন ছিল। জরিপে অংশ নেওয়া বাস্তুচ্যুত পরিবারের ৬৫ শতাংশের বেশি তাঁবু বা অস্থায়ী আশ্রয়ে বসবাস করছিলেন। এসব আশ্রয়ের অর্ধেকেরও বেশি ছিল খারাপ বা অত্যন্ত খারাপ অবস্থায়। গাজায় প্রতিদিন রান্না করা খাবারের উৎপাদন অক্টোবরের প্রথম দিকে প্রায় ৬ লাখ ১৪ হাজারে নেমে আসে। সেপ্টেম্বরের শেষ দিকে এই সংখ্যা ছিল প্রায় ৬ লাখ ৯৫ হাজার। অর্থায়ন ও প্রয়োজনীয় উপকরণের ঘাটতি এ পরিস্থিতিকে আরো জটিল করেছে।
পানি সরবরাহের ক্ষেত্রেও সমস্যা ছিল। অক্টোবরের ৬ থেকে ১২ তারিখের মধ্যে উৎপাদিত পানির পরিমাণ আগের সপ্তাহের তুলনায় কমে যায়। জ্বালানি, যন্ত্রাংশ ও বিদ্যুৎ সমস্যার কারণে পানি উৎপাদন ও বিতরণ ব্যাহত হচ্ছিল। এই তথ্যগুলো বিবেচনায় নিলে আইয়ুবের প্রতিদিনের পানি সংগ্রহের কষ্টটি আরো স্পষ্ট হয়। একজন প্রবীণ মানুষকে শুধু খাবারের জন্য নয়, পরিবারের পানির প্রয়োজন মেটাতেও শারীরিক শ্রম দিতে হচ্ছে। এখানে মনে রাখা দরকার, বাস্তুচ্যুত মানুষের জন্য একটি তাঁবু মানেই নিরাপদ বাড়ি নয়। তাঁবুতে শীত, বৃষ্টি, পানি জমে যাওয়া, রোগবালাই এবং ব্যক্তিগত গোপনীয়তার অভাব রয়েছে। একজন বৃদ্ধ, একজন বিধবা নারী কিংবা অনাথ শিশুর জন্য এসব সমস্যা আরও কঠিন হয়ে ওঠে।
গাজার অনাথ শিশুরা: একটি প্রজন্মের শৈশব কেড়ে নেওয়ার পরিণতি
আইয়ুবের ব্যক্তিগত কাহিনির সঙ্গে গাজার শিশুদের সংকট গভীরভাবে যুক্ত। তার পরিবারের শিশুরা শুধু খাদ্যসংকটের মুখোমুখি নয়; তারা বাবাকে হারিয়েছে, বাড়ি হারিয়েছে, পরিচিত পরিবেশ হারিয়েছে এবং নিরাপদ শৈশবের অধিকার থেকে বঞ্চিত হয়েছে। জাতিসংঘ শিশু তহবিল ইউনিসেফ ৭ অক্টোবর ২০২৬ প্রকাশিত হোপ অ্যামিড দ্য পেইন: প্যালেস্টিনিয়ান চিলড্রেন ইন দ্য গাজা স্ট্রিপ ওয়ান ইয়ার আফটার দ্য সিজফায়ার শীর্ষক প্রতিবেদনে জানিয়েছে, যুদ্ধ ও পরবর্তী সহিংসতার কারণে প্রায় ৮ লাখ শিশু বাস্তুচ্যুত অবস্থায় রয়েছে। প্রায় ৬০ হাজার শিশু তাদের বাবা অথবা মা, কিংবা উভয়কেই হারিয়েছে।
প্রতিবেদনে আরো বলা হয়েছে, যুদ্ধবিরতির পরও শিশুদের নিরাপত্তা নিশ্চিত হয়নি। ২০২৫ সালের অক্টোবরের যুদ্ধবিরতির পরবর্তী এক বছরে ৩৪০-এর বেশি শিশুর মৃত্যুর খবর পাওয়া গেছে এবং ৬০০-এর বেশি শিশু আহত হয়েছে। শুধু তাই নয়, ২ লাখ শিশুর জন্য এখনো কাঠামোবদ্ধ শিক্ষার সুযোগ নিশ্চিত করা যায়নি বলে একই সময়ে প্রকাশিত জাতিসংঘের মানবিক পরিস্থিতিবিষয়ক প্রতিবেদনে উল্লেখ করা হয়েছে।
এই পরিসংখ্যানগুলো আমাদের সামনে একটি ভয়াবহ ভবিষ্যতের প্রশ্ন তুলে ধরে। যেসব শিশু বাবা-মাকে হারিয়েছে, যারা দীর্ঘদিন বাস্তুচ্যুত অবস্থায় রয়েছে, যারা নিয়মিত বিদ্যালয়ে যেতে পারছে না, যারা খাদ্য ও চিকিৎসার নিশ্চয়তা পাচ্ছে না—তাদের মানসিক, সামাজিক ও শিক্ষাগত বিকাশ কীভাবে হবে?
আইয়ুবের মতো একজন দাদা যখন নিজের সন্তান হারানোর শোক বুকে নিয়ে নাতি-নাতনিদের খাবার জোগাড় করছেন, তখন তাঁর সংগ্রাম শুধু পারিবারিক দায়িত্ব পালনের ঘটনা নয়। এটি যুদ্ধের কারণে ভেঙে পড়া প্রজন্মগত পরিচর্যা ও সামাজিক নিরাপত্তার একটি উদাহরণ। শিশুরা শুধু খাবার পেলেই তাদের প্রয়োজন পূরণ হয় না। তাদের প্রয়োজন নিরাপদ আশ্রয়, নিয়মিত শিক্ষা, চিকিৎসা, খেলাধুলা, মানসিক প্রশান্তি এবং ভালোবাসাপূর্ণ পরিবেশ। গাজার শিশুদের জন্য এসব অধিকার ফিরিয়ে আনা তাই মানবিক সহায়তার পাশাপাশি দীর্ঘমেয়াদি পুনর্গঠনেরও অপরিহার্য অংশ।
একজন শিক্ষকের দুর্দশা, নাকি একটি সভ্যতার ব্যর্থতা?
আইয়ুবের জীবন আমাদের সামনে একটি মৌলিক প্রশ্ন হাজির করে—একজন মানুষ সারাজীবন কাজ করে, জ্ঞান বিতরণ করে, পরিবার গড়ে, সমাজে অবদান রেখে বার্ধক্যে পৌঁছানোর পরও কেন তার খাবারের নিশ্চয়তা থাকে না? এটি শুধু একজন ব্যক্তির দুর্ভাগ্য নয়। এটি এমন একটি ব্যবস্থার ব্যর্থতা, যেখানে একজন মানুষের বহু বছরের শ্রম, অর্জন ও সামাজিক অবদান যুদ্ধের মুখে মুহূর্তেই মূল্যহীন হয়ে যেতে পারে।
একজন শিক্ষক তার জীবনের বড় অংশ অন্যের সন্তানদের ভবিষ্যৎ নির্মাণে ব্যয় করেন। তার শিক্ষার্থীরা বিভিন্ন পেশায় প্রতিষ্ঠিত হন, সমাজে অবদান রাখেন। অথচ সেই শিক্ষকের নিজের বার্ধক্য যখন নিরাপত্তাহীন হয়ে পড়ে, তখন তার পাশে দাঁড়ানোর মতো পর্যাপ্ত সামাজিক ব্যবস্থা থাকে না। আইয়ুবের গল্পে এই বৈপরীত্যটি অত্যন্ত স্পষ্ট।
একদিকে তাঁর শিক্ষার্থীদের নিয়ে গর্বিত অতীত, অন্যদিকে বাস্তুচ্যুত বর্তমান। একদিকে প্রকৌশল শিক্ষা, শিক্ষকতা ও কর্মজীবনের অভিজ্ঞতা, অন্যদিকে পরিবারের খাবার সংগ্রহের অনিশ্চয়তা।কিন্তু তার জীবনের সবচেয়ে বড় পরিচয় এখনো তার দায়িত্ববোধ। নিজের ছেলেকে হারিয়েছেন, মেয়ের স্বামীকে হারিয়েছেন, বাড়িঘর ও সম্পদ হারিয়েছেন। তারপরও পরিবারের শিশুদের জন্য খাবার ও পানি সংগ্রহের চেষ্টা করছেন।
এই জায়গায় তার দাড়ি, তার বয়স, তার ক্লান্ত শরীর এবং খালি পাত্র হাতে দাঁড়িয়ে থাকার দৃশ্য একটি গভীর মানবিক প্রতীকে পরিণত হয়েছে। তার দাড়ি দুর্বলতার প্রতীক নয়, তার খাবার গ্রহণ অপমানের প্রতীক নয়। বরং প্রতিকূলতার মধ্যেও দায়িত্ব পালন করে যাওয়ার একটি দৃশ্যমান সাক্ষ্য।
আন্তর্জাতিক মানবিক দায়িত্ব ও যুদ্ধের নৈতিক প্রশ্ন
গাজার এই পরিস্থিতিকে শুধু সহানুভূতির জায়গা থেকে দেখলে চলবে না। এর সঙ্গে আন্তর্জাতিক মানবিক আইন, বেসামরিক মানুষের সুরক্ষা এবং মানবিক সহায়তা পৌঁছানোর অধিকার সরাসরি সম্পর্কিত। ১৯৪৯ সালের চতুর্থ জেনেভা কনভেনশনে যুদ্ধকালীন বেসামরিক মানুষের সুরক্ষা নিশ্চিত করার বিধান রয়েছে। আন্তর্জাতিক মানবিক আইনের অধীনে বেসামরিক জনগোষ্ঠীকে ক্ষুধার্ত রাখার উদ্দেশ্যে খাদ্য ও অন্যান্য জীবনধারণের জন্য অপরিহার্য উপকরণ ধ্বংস বা অকার্যকর করা নিষিদ্ধ।
আন্তর্জাতিক অপরাধ আদালতের (আইসিসি) রোম সংবিধির ৮(২)(খ)(২৫) অনুচ্ছেদেও বেসামরিক জনগোষ্ঠীকে অনাহারে রাখাকে যুদ্ধাপরাধ হিসেবে উল্লেখ করা হয়েছে, যখন নির্ধারিত আইনগত উপাদানগুলো পূরণ হয়। এখানে গুরুত্বপূর্ণ হলো, কোনো নির্দিষ্ট ঘটনার আইনি দায় নির্ধারণ করতে হলে প্রমাণ, প্রাসঙ্গিক পরিস্থিতি ও আদালতের বিচারিক প্রক্রিয়া প্রয়োজন। তবে যুদ্ধের কারণে খাদ্য, পানি, চিকিৎসা ও আশ্রয়ের মতো মৌলিক প্রয়োজন বিপর্যস্ত হলে আন্তর্জাতিক সম্প্রদায়ের দায়িত্ব আরও বেড়ে যায়।
মানবিক সহায়তা কোনো রাজনৈতিক পক্ষের অনুগ্রহ নয়। ক্ষুধার্ত মানুষের খাবার পাওয়ার অধিকার রয়েছে। অসুস্থ মানুষের চিকিৎসা পাওয়ার অধিকার রয়েছে। বাস্তুচ্যুত মানুষের নিরাপদ আশ্রয় পাওয়ার অধিকার রয়েছে। শিশুদের বেঁচে থাকা, বেড়ে ওঠা ও শিক্ষার অধিকার রয়েছে। আইয়ুবের হাতে খাবার পৌঁছে দেওয়া গুরুত্বপূর্ণ, কিন্তু তার মতো মানুষকে প্রতিদিন খাবারের লাইনে দাঁড়াতে বাধ্য করে এমন পরিস্থিতির অবসান আরও গুরুত্বপূর্ণ।
করণীয়: সহানুভূতি থেকে কার্যকর উদ্যোগ
আইয়ুবের ভিডিও দেখে আবেগাপ্লুত হওয়া সহজ। সামাজিক যোগাযোগমাধ্যমে তার ছবি শেয়ার করা, দুঃখ প্রকাশ করা কিংবা প্রার্থনা করাও স্বাভাবিক মানবিক প্রতিক্রিয়া। কিন্তু শুধু আবেগ প্রকাশ করলেই দায়িত্ব শেষ হয় না। গাজার মানুষের জন্য প্রয়োজন নিয়মিত ও পর্যাপ্ত খাদ্যসহায়তা, নিরাপদ পানির ব্যবস্থা, চিকিৎসা, শীতবস্ত্র, অস্থায়ী আশ্রয় এবং শিশুদের শিক্ষা পুনরুদ্ধার।
বিশেষ করে অনাথ শিশুদের জন্য দীর্ঘমেয়াদি পরিচর্যা ও পুনর্বাসন প্রয়োজন। তাদের খাবার ও পোশাকের পাশাপাশি মানসিক স্বাস্থ্যসেবা, শিক্ষার সুযোগ এবং নিরাপদ পারিবারিক পরিবেশ নিশ্চিত করতে হবে। সাহায্য করার ক্ষেত্রে যাচাইকৃত প্রতিষ্ঠান ও স্বচ্ছ অর্থায়নব্যবস্থা বেছে নেওয়া জরুরি। একই সঙ্গে আন্তর্জাতিক সম্প্রদায়ের কাছে যুদ্ধের অবসান, বেসামরিক মানুষের সুরক্ষা এবং বাধাহীন মানবিক সহায়তা নিশ্চিত করার দাবি জানাতে হবে।
আইয়ুব, আপনার হাতের পাত্র লজ্জার নয়
একজন মানুষের জীবনের মূল্য তার সম্পদ দিয়ে নির্ধারিত হয় না। তার পেশা, পদবি কিংবা সামাজিক অবস্থান দিয়েও নয়। মানুষের প্রকৃত মর্যাদা তার মানবিকতা, দায়িত্ববোধ ও নৈতিক অবস্থানে। আবদুল্লাহ আইয়ুব একসময় শিক্ষার্থীদের হাতে জ্ঞান তুলে দিয়েছেন। আজ তিনি নিজের পরিবারের শিশুদের হাতে খাবার তুলে দিতে সংগ্রাম করছেন। তার জীবনের এই পরিবর্তন তাকে ছোট করেনি।বরং তার দায়িত্ববোধ আমাদের শ্রদ্ধা অর্জন করেছে।
তার হাতে খাবার তুলে দেওয়ার দৃশ্য দেখে যারা তাকে করুণার চোখে দেখছেন, তাদের মনে রাখা উচিত—তিনি করুণার পাত্র নন, তিনি সম্মানের দাবিদার। তিনি একজন মানুষ, যিনি নিজের সীমাহীন ক্ষতির মধ্যেও পরিবারের প্রতি দায়িত্ব ভুলে যাননি। তার দাড়িতে বয়সের ছাপ আছে, মুখে দীর্ঘদিনের ক্লান্তি আছে, চোখে স্বজন হারানোর বেদনা আছে। কিন্তু তার দায়িত্ববোধ এখনো বেঁচে আছে। যে হৃদয় নিজের সন্তান হারিয়েও অন্য শিশুদের বাঁচিয়ে রাখার চেষ্টা করে, সেই হৃদয়ের শক্তি সহজে পরিমাপ করা যায় না।
গাজার আইয়ুবের গল্প তাই শুধু একজন বৃদ্ধের খাবারের লাইনে দাঁড়ানোর গল্প নয়। এটি একজন শিক্ষকের জীবনসংগ্রাম, একজন পিতার শোক, একজন দাদার দায়িত্ব, একজন বাস্তুচ্যুত মানুষের অসহায়ত্ব এবং একটি জনগোষ্ঠীর ওপর নেমে আসা মানবিক বিপর্যয়ের গল্প। আমরা যেন তার হাতে খাবার দেখে লজ্জিত না হই; বরং নিজেদের বিবেককে প্রশ্ন করি—কেন একজন মানুষকে এমন পরিস্থিতির মুখোমুখি হতে হলো?
গাজার আইয়ুব, মাথা উঁচু করে দাঁড়ান। আপনার হাতে খাবার নেওয়ার মধ্যে কোনো লজ্জা নেই। আপনার দাড়ি, আপনার বয়স কিংবা আপনার অসহায় মুহূর্ত আপনার মর্যাদা কেড়ে নিতে পারেনি। লজ্জা তাদের, যারা আপনাকে এবং আপনার পরিবারের অনাথ শিশুদের এমন পরিণতির মধ্যে ঠেলে দিয়েছে।আপনার হাতে একসময় ছিল জ্ঞান বিতরণের দায়িত্ব, আজ সেই হাতেই পরিবারের বেঁচে থাকার দায়িত্ব। আপনি পরাজিত নন, আপনি এখনো একজন দায়িত্বশীল অভিভাবক।
সূত্র: আলজাজিরা, আনাদোলু এজেন্সি, আইপিসি, ডব্লিওএফপি, ওসিএইচএ, ইউনিসেফ, প্যালেস্টাইন ইনফরফেশন সেন্টার এবং রয়া নিউজ
আমার দেশের খবর পেতে গুগল নিউজ চ্যানেল ফলো করুন